5月22日下午，南校区报告厅座无虚席，掌声阵阵，“我与校长面对面”访谈活动在此举办。校长张宪省走进学生中间，敞开心扉与学生交流，为他们解答学习、工作、生活方面遇到的难题和困惑。

在访谈活动现场，针对同学们提出的为什么记笔记、如何记好笔记这一问题，张宪省娓娓道来学校制定有关制度的来龙去脉，情真意切地表达希望学生学到真本领的心声。

“我经常从教室后门悄悄地进去，看老师们讲课怎么样，同学们在课堂上做什么。大部分学生都在认真听老师讲课，仔细地记着笔记，这让我感到很高兴。但我也发现老师在课堂上用心地上课，但无论讲得多好，甚至有些老师为了更清晰地讲解有关知识点，一直在和学生的互动中板书，然而有些学生仍然一直低头玩手机：打游戏、看视频等，这让我感到很痛心。有些课程上课认真听还不能及时消化有关知识，更何况不好好听课。”张宪省说。学校制定记笔记制度，就是为了督促学生边听边记，集中精力听课。

张宪省语重心长地说，古人说好记性不如烂笔头，对绝大多数学生来说，记笔记是一种基本的学习方式，养成记笔记的习惯将来受益匪浅。记笔记并不是浪费时间，课上边听边记，跟着老师的思路，课下循着笔记上记录的关键点复习，对知识点的理解更深，记忆更快。若课上不好好记笔记，课下再找别人的笔记抄，一方面对知识的理解不深，另一方面是浪费时间。

“记笔记不是把老师在课堂上说的每一句话、每一个字都记下来。”张宪省说，要记重点、记要点，把老师讲的关键部分记下来，这样有利于提高听课效率。

当同学们提出学校在对教师教学方面有没有相关考核措施时，张宪省斩钉截铁地说：“有。”

张宪省对教师教学方面给予充分肯定，他说，经过多次定期和不定期的听课后，发现大部分教师在上课前准备充分，讲课时思路清晰，风格活泼，注重与学生的互动交流。为了不断提高教学质量，学校不仅通过教学评价系统，让每位学生都能在这个平台上对教师教学畅所欲言，写下自己的看法，还把这些结果与教师职称评定挂钩。

“大家对教学方面有什么意见和建议，可以通过校长信箱等途径直接和我交流。”张宪省说，学校也充分发挥本科教学督导组在教风和学风中的作用，要求他们在监控教学过程、指导帮助青年教师、督导学生课堂学习等方面进行监督和督促。

为了提高教学质量，学校要求新近的青年教师来校工作后的第一年不从事教学工作，而是重新做回“学生”走进课堂，向教学质量高的老教师们学习如何授好课，提高教学业务水平。

谈到大学期间的专业学习和活动锻炼，有学生不知道如何处理好这两者之间的关系。对此，张宪省提醒同学们要重视专业基础课和专业课的学习，将来走向社会有自己的竞争优势和特色，也是自己的核心竞争力。他说，具备良好的综合素质和能力也很重要，比如与人沟通的能力、逻辑思考能力、写作能力、语言表达能力等。张宪省鼓励同学们在学好专业之余，可以在低年级时参加社团、学生会等学生组织锻炼自己，“但做什么都要根据自身情况，把握好度。”高年级时要集中精力准备考研、考公、找工作等，积极就业才能不断积攒经验，才能不断调整自身定位，最终找到合适自己的、满意的工作。

活动中，学生们还在改善学习、住宿条件方面建言献策。张宪省逐一回答，在现场和有关部门负责人一起当场提出解决办法，并对学校排名进行解释说明。“学生事无小事。”张宪省说，学校一直在努力改善学生的学习、生活条件，加快推进拓展南校区建设进度，同时联合泰安市做好梳洗河的治理工作，争取打造具有国际化水准的优美校园环境，让同学们安心学习、舒心生活。

张宪省叮嘱同学们要深入思考为什么上大学，如何度过大学生活，要有清醒的头脑，有辨别是非的能力，严格要求自己，养成良好的习惯，相信同学们一定能不负青春韶光传承农大人的优良基因，成为时代和社会需要的有用之才。

本次访谈活动由学工处主办，学校办公室、教务处、发展规划处、南管委、网信中心负责人参加会议。